5月22-24日，为期三天的国家义务教育质量监测（以下简称“国测”）和义务教育优质均衡督导评估认定申报县教育质量监测（以下简称“专测”）现场测试工作圆满结束。教育部基础教育质量监测中心委派重庆市教育科学研究院科研管理处处长沈军、教育部基础教育质量监测中心郭超越两名监测实施业务指导和支持专家亲临指导，省委教育工委委员、省政府教育督导委员会专职副主任、教育厅总督学傅明，省教育评估院书记、院长陈立兵等参加现场视导。

监测前，教育部基础教育质量监测中心专家组先后到四川省教育评估院听取省级层面组织实施的情况汇报，实地指导专测县成都市高新区、彭州市义务教育质量监测准备工作。傅明赴成都市温江区实地指导专测县的义务教育质量监测工作。

傅明指出，做好国家义务教育质量监测工作，是深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，推进义务教育优质均衡发展，努力办好人民满意的教育的具体举措，也是申报县域义务教育优质均衡发展国家督导评估认定的客观依据。他强调，要增强工作的责任感和使命感，精心安排，职责分明，分工明确；要高标准、严要求，精准掌握监测工作基本环节和工作流程，细致精致极致做好监测工作;要严明工作纪律和保密意识，杜绝抄袭舞弊、干预正常作答、替换参测人员等一切弄虚作假行为；要做实做细各项安全工作，做好应急处置预案和应急事件推演处置工作，确保监测工作如期圆满完成。

教育部基础教育质量监测中心专家分组实地查看了国测样本县绵阳游仙区、内江资中县、遂宁船山区、南充嘉陵区等30余所参测校现场，并对我省国测和专测工作给予充分肯定。专家组组长沈军指出，四川高度重视国测和专测工作，狠抓监测工作关键环节，切实做好了相关环节的把控，确保了国测数据采集的真实性和客观性。四川在监测组织实施中的“三会四联一抽检”和在监测结果反馈与运用中的“三级三层两途径”做法很好，值得其他省份借鉴。

此次国测和专测两项工作意义重大，是对我省义务教育阶段学生数学、体育与健康、心理健康发展状况的一次体检，其余七县九大学科（领域）的全部监测更是对我省7个义务教育优质均衡督导评估认定申报县的一项质量验收工作。今年国家首次实施电子化监测，我省共有18个国测样本县和7个专测县，其中，还有4个既参加国测又参加专测的重叠县，参测门类多，时间长，面临考验大。在教育厅督导审计处和省教育评估院前期统筹指导下，在各个参测市（州）的精心组织下，各参测县成立领导小组，制定监测实施工作细则和应急预案，按进度分环节、分流程、分类别、分人员进行深入细致的培训和多轮现场问题摸排，保障设施设备、用电网络、各类人员等监测支撑条件，确保监测顺利实施，圆满完成。

本次国测和专测涉及我省23个参测县、400余所样本学校、16000余名学生和6000余名教师参与。教育厅督导审计处、教育评估院相关负责同志，以及23名省级视导员参与视导工作。