为进一步做好四川教育评价改革工作，6月5日，四川省教育评估院书记、院长陈立兵携基教所一行赴四川天府新区开展教师评价和学生综合素质评价专题调研。

陈立兵一行先后进入天府七中、元音小学等学校，实地查看了学校关于教师评价和学生综合素质评价展示后，集中在天府新区教科院，听取了天府七小、锦江小学、天府四小、教科院附小等学校关于教师评价和学生综合素质评价改革实践案例的专项汇报，并结合天府新区区域整体推进教育改革评价实践给予了全面详实指导。

陈立兵指出，四川天府新区是四川省教育评价改革试验区，要目标高站位高，以评价目标引领育人全过程；要主体责任明，以多元协同构建评价体系；要评价内涵丰，厚实五育并举全面育人的评价内容；要评价工具新，用智能技术平台支撑评价实施；要结果运用优，重视发挥评价的诊断改进作用。同时，针对呈现的评价典型案例，他强调学校评价“四点”要求：评价要柔和一点，要亲近一点，要简单一点，要生动一点。

在实地进校调研和实践案例呈现基础上，评估院基教所负责人站在“天府新区以评价为杠杆，撬动了基础教育高效改革；以评价为航标，引领区域学校师生发展；以评价为体检，诊断区域教育问题症结；以评价为催化，提升教育改革加速度”的四个价值取向上，基于评价指标研制、关键要素把握及主体关系厘清等方面提出了建设性意见。

四川天府新区教科院万玉霞书记、天府新区社事局教育处李昊处长、相关科室负责人及学校代表，省教育评估院相关同志20余人参加调研座谈。