11月24日至27日，我院组织专家对四川文理学院英语、特殊教育、历史学三个专业开展师范类专业第二级联合认证现场考查，此次认证由齐鲁师范学院党委书记林松柏教授担任联合认证专家组组长。专家组全体成员，四川文理学院党政领导班子、相关职能部门负责人、认证专业所在学院党政班子成员及教师代表，我院院长陈立兵及高等教育监测评估所相关人员参加了此次认证考查。

24日晚，我院组织召开机构与专家组见面会，简要介绍此次三个认证专业的准备情况，明确现场工作纪律和工作要求。

25日，林松柏教授主持召开专家组见面会。会上，陈立兵院长介绍与会人员并讲话。他强调，学校要深刻理解师范专业认证服务教育强国建设的重要意义，把专家进校考查作为对师范教育的全面体检和对师范专业办学水平的综合会诊，多向专家请教师范人才培养中的难点、痛点，进一步理清专业建设思路，明晰核心问题的破解之策。林松柏教授就本次联合认证的重要作用、目的任务、方式要求等作了说明。他指出，学校要准确理解师范类专业认证的价值所在，落实国家重大战略部署，转变传统教学观念，持续改进专业建设。他表示，专家组将尊重标准，遵循规范，尊重不同高校不同专业之间的差异，按照师范专业认证的思路理念、标准和技术要求，完成此次认证考查工作。四川文理学院校长侯忠明教授、三个专业所在学院负责人分别就学校教师教育工作总体情况及专业自评情况进行了说明。

27日，专家组分阶段召开反馈会。英语专家组组长齐鲁师范学院党委书记林松柏教授，特殊教育专家组组长华南师范大学期刊管理中心(学报编辑部)主任、总编辑王建平教授，历史学专家组组长江苏师范大学原副校长钱进教授分别主持召开专业反馈会，各组专家依据指标分工，详细反馈了专业存在的问题与不足，并提出了改进建议。林松柏教授组织召开学校反馈会，三位组长分别代表专家组从“反向设计、正向施工、底线评价”三个方面反馈了专业整体考查意见。专家组指出，通过深度访谈、听课看课、考查走访、查阅资料、集体评议等方式，各组重点考查了培养目标、毕业要求、课程与教学、合作与实践、质量保障五大核心指标的达成情况，学校师范教育质量建设取得了一定成效，但专业在“反向设计、三个达成评价、持续改进”等方面仍存在不足，希望学校、学院和专业进一步深入学习师范类专业认证标准，围绕毕业要求达成完善内外部评价的顶层设计，健全多元化社会评价机制，优化基于评价的持续改进制度，做好评价结果综合分析，形成精准规范的评价反馈报告，力争做到“学校有机制，专业有措施，执行有规范，结果有反馈”。

四川文理学院校长侯忠明教授和认证专业所在学院负责人分别代表学校和专业作表态发言。

参加此次认证的专家还有：英语专家组成员王涛教授，刘承宇教授，张秀梅教授，席丽巧正高级教研员。特殊教育专家组成员于源溟教授，孙晶华教授，赵庆春正高级教师，薛云珍教授。历史学专家组成员田野教授，刘洪兴教授，李益彬教授，胡春光教授。秘书分别是陈本炎副教授，丁洲老师，吴国华副研究员。