4月22日，省教育评估院承接的教育部教育质量评估中心委托课题“普通高中学生美育修养评价工具”研讨活动在成都顺利举行。

会上，省教育评估院基础教育监测评估所负责人对普通高中学生美育修养评价指标构建、测评试题样例及工具研制任务等进行说明。

专家们高度肯定该项活动是切实落实《教育强国建设纲要（2024—2035年）》任务部署的重要举措。以评价改革促进全面深化素质教育，促进学生全面发展、健康成长。在工具研制研讨中，大家聚焦“如何研制一套具有公信力的普通高中学生美育修养测评试题”提出建议：一是聚焦高中学生美育修养测评的初衷，坚守为党育人、为国育才的政治立场和学生视角。二是坚持以高中学生美育课程为主线，准确把握高中阶段学生美育课程目标，引导学生提高审美素养和人文素养。三是借鉴国内外测评理论、技术、方法，建设美育测评大平台。四是兼顾测评公平，充分考虑不同地域、不同类型、不同群体学生差异。五是关注主观试题的评分标准。引导学生参与多视角的审美体验，培养学生创意思维。

该项目阶段成果已得到教育部教育质量评估中心高度肯定。下一步，将进一步聚焦工具研制的样题，集聚专家智慧反复打磨修订。此次活动涵盖省内高校、教科院所及一线学校专家、教研员、优秀校长教师16人，共计20余人参加了此次研讨会。