个人简介

孔祥平，硕士研究生，中小学正高级教师，四川省教育评估院基础教育监测所研究人员。

研究领域：艺术教育监测评估、大中小学美术教育、中小学教育科研。

主要荣誉：四川中小学省级骨干教师，首届广元名师，省市县美术名师工作室领衔人，省级国培专家，教育科技拔尖人才。

成果获奖：《中小学艺术馆建设及其艺术馆教育》（第一主研）获四川省第六届普通教育优秀教学成果一等奖（四川省人民政府，2018.4）、国家级基础教育教学成果奖二等奖（中华人民共和国教育部，2018.12），《中小学艺术实践工作坊及其教育的构建与实践》（第一主研）获四川省第七届普通教育优秀教学成果一等奖（四川省人民政府，2021.12）、国家级基础教育教学成果奖二等奖（中华人民共和国教育部，2023.7），《中小学艺术教育工作坊活动模式研究》（第一主研）和《中小学校美育评价制度试点推进研究》（第一主研）研究成果分别荣获教育部体育卫生与艺术教育司“学校体育美育”专项任务结题成果优秀奖（最高奖）和良好奖（教育部体卫艺司，2019.12），《创新农村中小学美术教改之路》（主持）成果获由中华人民共和国教育部主办的全国第六届中小学生艺术展演活动——中小学美育改革创新优秀案例二等奖。

代表成果：发表《基于CIPP模式的中小学艺术课程实施评价模型与指标系统构建》《素养立意下的艺术测评与考试变革》《追求学生理解的高品质美术课堂教学》等论文36篇（含合作）；科研成果《中小学高品质艺术课堂构建策略研究》《中小学艺术教育工作坊活动模式的实施策略》等荣获各类省级以上科研成果26项，编著《视觉图式下的苍溪美术文化》（主编）、《全国中小学艺术实践工作坊》（副主编）等4部。

在研项目：四川省教育厅2023年度重大教育科研项目课题《区域推进中小学美育评价改革实践研究》（主持人）。

社会兼职：四川师范大学美术学院、西华师范大学美术学院专业硕士研究生兼职导师、内江师范学院张大千美术学院特聘教授、四川省教育学会美术教育专业委员会秘书长。