为加强国家义务教育质量监测结果运用，进一步提升我省义务教育质量，12月14日，四川省教育厅组织召开2021年国家义务教育质量监测结果解读反馈在线会议。省委教育工委委员、省政府教育督导委员会专职副主任、教育厅总督学傅明出席会议并讲话，会议由省教育评估院院长陈立兵主持。

会议强调，各地要充分认清义务教育质量监测的重要意义，切实将义务教育质量监测作为深化教育评价改革的具体举措，作为推进义务教育优质均衡发展的重要手段和教育督导体质机制改革的有效抓手；要高度重视监测结果运用，进一步增强工作责任感和紧迫感，求真务实，切实抓好监测结果问题整改；要充分结合各地实际，加快形成“监测-解读-诊断-改进”良性循环，真正聚焦质量、抓住质量、提升质量，努力推进义务教育优质均衡发展，切实办好人民群众满意的教育。

会议要求，各地要切实抓好会议精神的贯彻落实。结合2021年国家义务教育质量监测的结果，迅速建立整改小组，联合基教、体卫艺、教研等共同的力量，迅速制定整改方案，将监测结果体现的问题进一步找准找实，督促落实整改要求，认真抓好整改。组织专业力量认真研读报告，分析影响义务教育质量发展的关键问题，规范课程实施，创新科研工作方式，进一步提高教育教学质量。

省教育评估院要进一步优化壮大结果解读专家团队，统筹国家、省级义务教育质量监测结果，加强监测结果解读的指导服务。利用国培、遴选打造试点县、实验校等方式，提升地方监测结果解读能力和示范引领作用。省级也将以提升能力为导向，不断加强与教育部基础教育质量监测中心的联系，针对多元主体，转变监测结果呈现形式，加快实现结果通俗易懂，多层次、多角度、多维度展现的目标。

会上，教育部基础教育质量监测中心监测领域部核心专家王立东、教育部基础教育质量监测中心数学指导专家孙佳威、教育部基础教育质量监测中心体育指导专家李波分别对我省2021年数学、体育与健康和心理健康学科的国家义务教育质量监测的结果进行解读，分学科对质量改进作了指导。

教育厅督导审计处、基教处、体卫艺处、教育评估院、教科院负责同志，13个市（州）、16个样本县教育主管部门分管负责同志，以及督导、基教、体卫艺部门负责人和数学、体育、心理健康教研员，共计约200人参加活动。