近日，由四川省教育评估院主编的《四川教育评价改革案例》一书正式出版发行。从整体上看，入选本书的案例主要呈现以下特点。

一是主题聚焦，视角丰富。入选本书的案例，聚焦教育评价这个中心，反映教育评价改革的具体实践，展现落实教育评价改革的具体措施，体现教育评价改革的四川行动。同时，各地各校根据自身实际情况，选择适合自己的方式，从不同的切入点寻求突破，以相异的路径采取举措，多视角推进不同层面、不同领域的教育评价改革实践，以评价牵动教育实践。

二是因地制宜，质量优先。基于天然的差异性，各地各校立足于以评价推进立德树人根本任务的全面落实，因地制宜探索教育评价改革，形成了具有地方或学校特点的实践案例。同时，各地各校的改革，符合教育评价改革总体方案的基本精神，反映本地本校的实践理念和具体操作，能够为其他地区、其他学校扭转不科学的教育评价导向，破除“五唯”顽瘴痼疾带来有益的启示。

三是聚焦实践，原汁原味。教育评价重在实践，入选本书的案例以基本思路、主要举措、实践成效为基本要素，聚焦区域、学校、课堂等不同层面的具体实践，客观展示“怎么做”，力求突出其可复制、可推广的特点。同时，对于各地各校的实践案例，既清楚展现其在教育评价改革方面的基本做法，又不回避其可能存在的不足，尽可能展示地方、学校的真实实践，以便于各地各校批判性地吸收、借鉴。

教育评价事关教育发展方向，有什么样的评价指挥棒，就有什么样的办学导向。下一步，四川省教育评估院将持续关注各地各校在教育评价改革实践中产生的优秀经验，加强总结提炼，加大推广力度，助推教育评价改革在全省落地落实，为四川建成教育强省提供持续动力。